Задать вопрос

Добрый день! Возможно пересмотреть количество больших перемен или сокращение их по времени? ( хотя бы минус одну) Не успеваем посещать секции ( обедать, переодеваться и пр) , так как занятия заканчиваются в третьем часу, а с учетом задержки в раздевалке и путь домой получается и того больше.

Уважаемая Ольга Сергеевна, добрый день, в преддверии начала учебного года, пожалуйста, проинформируйте о принятых решениях, которые волновали родителей и были озвучены мной на нашей с Вами встрече 29 июня 2018 года, а именно: 1. Какое количество дополнительных бесплатных факультативных часов обучения англ. языку, будет предоставлено 5 Б лингвистическому класса, как я уже ранее озвучивала на нашей предыдущей встрече от 29 июля , предыдущий директор О. Ф. Кузина заявляла 3 дополнительных бесплатных часа английского на этот год , 2 часа по курсу учебника Лазер и 1 час страноведение на англ., вследствие данной договоренности все родители 5Б класса написали и передали в школу заявление на имя Кузиной О.Ф. о желании приобрести рабочую тетрадь по курсу Лазер и обучаться по данной программе в рамках факультативных часов обучения, и получив одобрение предыдущего директора данные рабочие материалы были закуплены всеми родителями 5Б класса 2. Какое количество часов обучения немецкому языку будет в 5 Б классе , предполагался 1 час немецкого языка в рамках программы и 1 час в качестве факультатива, в связи с подтверждением данной схемы предыдущим директором , рабочие тетради по немецкому языку были также приобретены родителями 5Б класса 3. Осталось ли бесплатное хоровое обучение 4. Можно ли увидеть списки разделения детей параллели 5-х классов на уровневые страты по математике Будем благодарны получить письменный развернутый ответ. С уважением, группа родителей и Уманская Мария Михайловна 8-916-642-07-26

Добрый день! Скажите пожалуйста состоятся ли собрания перед началом учебного года в 5 классах ? Хотелось бы познакомиться с новым классным руководителем.

Добрый день, Ольга Сергеевна. Ваш ответ на вопрос номер 128 чрезмерно лаконичен. Можно Вас попросить ответить поконкретнее Группе Родителей? Спасибо за понимание.

Добрый день, Ольга Сергеевна! Есть ли в дошкольном отделение вакансия помощника воспитателя?

Уважаемая Ольга Сергеевна, Поздравляем Вас с назначением на должность директора 368 школы «Лосиный остров» и очень хотим получить ответы на интересующие нас вопросы. За последний месяц наша школа осталась без руководства – школу покинули зам. по УВР и директор школы, что не может не вызывать беспокойство родителей. Первый вопрос , будет ли предложено существующему директору остаться в школе, например в качестве зама по УВР , т.к. Ольга Федоровна имеет 25летний стаж работы в нашей школе и является носителем знаний устоев школы , владеет бесценным опытом руководством комплекса на протяжение многих лет, наверняка бюрократические вопросы , связанные с аттестацией на эту позицию могут быть решены, в случае если с вашей точки зрения есть такая необходимость. Ольга Сергеевна, нам родителям крайне важно понимать стратегию развития школы на год – несколько лет вперед, можно ли с ней ознакомиться ? Существует ли план повышения рейтинга школы? Какие шаги будут для этого предприниматься? В каких олимпиадах и конкурсах планирует участвовать наша школа, можно ли ознакомиться с этим списком заранее, будет ли подготовка к данным мероприятиям? Будет ли осуществляться подготовка к сдаче ГТО в рамках уроков физкультуры , в том числе обучение лыжам. Самое главное сохранится ли в школе углубленное обучение по следующим предметам: 1. иностранным языкам, сохранятся ли лингвистические классы, предполагающее дополнительные бесплатные факультативные часы обучения англ. языку, а также второй иностранный язык с 5 класса; останется ли изучение английского языка со второго класса, либо появится иностранный язык с 1 класса, 2. музыкальное обучение – инструмент , сольфеджио, хоровое обучение, в рамках бесплатных факультативов 3. математики, предполагающее разделение учеников с 5 класса по уровневым группам - сильная, средняя, слабая, для того чтобы формировать навыки учеников для поступления в 7 классе в математическую вертикаль Сохранится ли педагогический состав школы, в частности по анг. языку, математике и музыке. Не будет ли подниматься вопрос о присоединение комплекса к другой школе или комплексу, несколько лет назад этот вопрос поднимался и имел большой резонанс со стороны родителей. Ольга Сергеевна, уверена вы понимаете причины нашего беспокойства, выбор школы и образование, которое получают наши дети это один из самых важных шагов , которые родители делают в процессе воспитания ребенка. Безусловно это не весь список вопросов, но думаю, что основные, вызывающие наибольшую обеспокоенность, я попыталась озвучить, будем благодарны получить письменный ответ. С уважением, группа родителей и Уманская Мария Михайловна 8-916-642-07-26

Здравствуйте. Хотелось бы, чтобы школьное меню выкладывалось заранее, сейчас не всегда это происходит, и меню мы узнаём иногда только после обеда. Моему ребенку, например, это очень важно, т. к. сейчас соблюдаем определенную диету, и важно знать, какие блюда можно будет есть, а какие нежелательно.

Добрый день, уважаемая Ольга Федоровна! Мой вопрос относительно организации уроков физкультуры в зимний период. Согласно предварительному опросу, 55% учащихся 3 "В" класса проголосовали за то, чтобы в зимний период при наступлении благоприятных условий проводились занятий на лыжах на свежем воздухе. Уроки физкультуры проходят совместно с другим классом, в котором дети также изъявили желание кататься на лыжах, а не заниматься легкой атлетикой. Мы предлагаем разделить детей на 2 группы и проводить уроки физкультуры как в зале (для желающих заниматься легкой атлетикой), так и на улице на лыжах. Мы считаем, что занятия физкультурой в душном помещении (учитывая текущий отопительный период и количество человек в двух классах) не способствуют их оздоровительной направленности в отличие от занятий на свежем воздухе на лыжах. Мы понимаем, что не набрали нужное количество голосов при голосовании. Но при этому дети (многие из них ежегодно представляют честь школы на "Гольяновской лыжне") хотят заниматься на лыжах и расстроены, что их лишили такой возможности. Ольга Федоровна, просим Вас пойти нам навстречу, разделить детей на группы и организовать уроки физкультуры в зимний период в соответствии с предпочтениями детей, а не сложившимися обстоятельствами. Будем Вам признательны!

Добрый день! У3нали недавно,что у нас в школе есть такой математический кружок для 3-классников. Ведет Панькина Наталья Михеевна. Сын любит математику, увлекается решением всяких нестандартных 3адач. Сходили. Самое оно.Сын в таком воодушевлении пришел, По3накомились с учительницей. Ока3ывается этот кружок со3дан наподобие малого мехмата МГУ. Очень радостно у3нать ,что в нашей школе даже для таких маленьких есть педагоги, стремящиеся держать высокий уровень 3наний,придумывающие такие необычные 3адачки,поддерживают интерес и побуждают думать . Спасибо большое 3а такую во3можность ра3виваться учиться новому. С уважением мама 3-классника.

Я мама выпускника 2017 года.Хочу выразить благодарность учителям нашей школы. По итогам поступательной кампании 2017 года 12 человек, это 1\3 выпускников, учатся на бюджете. Причем в таких сильных ВУЗах как Бауманка, ВШЭ, МГЛУ, ГАУГН, МТУСИ, Финуниверситет при Правительстве РФ. А также в других ВУзах. Двое выпускников поступили БВИ как победители внутривузовских олимпиад. Многие дети учатся на отлично, получают повышенные стипендии. Для школы, не входящей в ТОП 10-это отличный результат. Многие дети выбрали педагогические ВУЗы, очень много мальчиков и девочек выбрали компьютерную и кибер-безопасность. Кроме учебы, выпускники нашей школы ведут активную жизнь, участвуют в волонтерских и студенческих организациях, входят в молодежное правительство города. Некоторые смогли открыть собственный бизнес-фотографы, дизайнеры-художники, он-лайн бизнес. Во время учебы дети не раз побеждали на крупнейших олимпиадах (участники заключительных этапов ВШЭ, Высшая проба, Шаг в будущее, Я-финансист, Турнир Ломоносова и Покори Воробьевы горы, Юные таланты, ОЧШ, Ломоносов МГУ, участвовали в Ломоносовском обозе, выездных школах ВШЭ и МГУ. И роль учителей в данных успехах огромна. Конечно, олимпиадное движение имеет свою специфику и подготовку. Но именно учителя нашей школы смогли зажечь интерес к познанию мира, выявить свои сильные стороны. И я им очень благодарна. Перечислять ФИО нет нужды, каждый учитель давал что то своё. Что в итоге и привело к имеющимся результатам. Спасибо всем тем, кто учит наших детей, кто старается привить им желание учиться.